高二语文教学工作总结

高二语文教学工作总结

今个学期我继续担任高二（2）和高二（8）两个班的语文课教学工作。教学任务是完成选修4和选修9这两个模块的内容。因为疫情，今个学期与以往不一样。学生5月11日回校上课，7月13日期末考试。时间非常短暂，转眼一学期将要结束。时间虽短，但今学期的教学工作给我留下深刻印象。现将本学期的语文教学工作进行小结如下：

首先说说在家上网课。延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，根据上级通知，结合学校实际，学校在2月10日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。对于网课，我最初感到很茫然，一头雾水，无所适从，内心很慌乱。但问题终究是要解决的，困难要必须战胜的。于是学习有关资料、请教同事、自己反复实践，在同事们的帮助下和自身努力下，我终于学会直播、能上网课。按照学校规定，一节课分为两部分，前20分钟老师授课，后25分钟学生随堂练习。教学时间的大大压缩，给上课带来挑战。为了让学生在20分钟学有所得，必须精心设计教学内容。教授内容尽可能降低难度，让同学们学起来轻松；同时要紧扣大纲突出重点，让同学们学有所得；再有要巧妙设计问题，让同学们有兴趣学，能形成良好的互动。基于以上几点，我精心备课，多次实践，在时间上和内容上尽可能做到尽善尽美。

为准确了解学生的学习情况，每天的语文课，我像学生一样坐在电脑前，认认真真听老师讲。面对学生须完成的作业，我在钉钉里提出具体要求，同时也附上鼓励的话语，以让学生知道，老师与他们在一起学习。最头疼的是作业上交和批改。因为在家，学生学习很松散，上交作业很拖拉，一天下来，至少3次催交作业，即便如此，仍有同学不交。对于上交的作业，我是全批全改，分数加评语，一个不落，希望促进同学做作业的积极性。全批全改，大大增加了工作量，况且又在手机里敲字，每天下来累不堪言，有的同学晚上十点才提交，于是有时22:30也在批改作业。批改作业改到身心疲惫的时候，内心是多么渴望回校上课啊。

就同学们作业中存在的问题，以及作业的解答应注意事项，我都会在钉钉里发布“作业反馈”的信息。回顾近三个月的在线教学，我精心备课，认真批改作业，工作态度端正，认真落实学校对备、教、批、辅等教学环节的各项规定和指导思想。

其次说说外镇家访。为了解学生各方面情况，更好开展学生的教育工作，学校布置所有老师六月份对所有学生进行全访的任务。我和练有钊老师，从5月30日开始，连续三个周六到外镇学生家里。每次家访，我都做足功课，去到学生家里，与家长、学生具体交谈，尽可能多些了解学生的情况，同时也把学生在校情况告知家长，并与家长提出建议。面对老师的家访，家长们很热情、很感动，支持配合学校的工作。虽然每次都是早出晚归，疲惫劳累，但内心很快乐。面对面的沟通交流，不仅仅能真实具体了解学生请况，更能拉近彼此的距离，促进双方情感。情感加深，就能促进教育。

今个学期时间确实短，但忙得不亦乐乎，网课和家访让我毕生难忘，充满着苦与乐。在累不堪言的同时也让我收获满满，

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我按时参加科组活动，认真学习高三老师的备考教案编写的心得，积极参加校园公开课。认真聆听备课组长讲的高考学习资料。积极参加公需课的学习，还有梁剑玲老师“心理教育”的讲座。每次学习，让我感触很深，受益颇多。

回顾整个学期，我踏实工作，关爱学生，教学严谨。与同事团结协作，能圆满完成教学任务。对于学校安排的巡堂、饭堂值日，周末回校检测学生体温，开学为学生帮行李等工作也能认真完成。今学期已告一段落，自己问心无愧，能配合老师、年级和学校认真做好各方面工作。“百尺竿头，更进一步”，今后须继续努力，多问，多思，多学。争取在新学期迈上新台阶。